культуры. Обеспеченность библиотеки учебными, методическими и
справочными
документами
учитывается
при
лицензировании
образовательной организации.
Согласно ст. 35 п.1 Федерального Закона № 273-ФЗ от 29.12.12г. «Об
образовании в Российской Федерации» школьная библиотека доступна и
бесплатна для читателей, обучающихся, учителей и других работников
общеобразовательной организации. Удовлетворяет также запросы родителей
на литературу по педагогике и образованию с учетом имеющихся
возможностей.
1.1. Цели школьной библиотеки - формирование общей культуры
личности обучающихся на основе усвоения Федеральных государственных
образовательных стандартов (ФГОС), содержания общеобразовательных
программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного
выбора и последующего освоения профессиональных образовательных
программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и
свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,
формирование здорового образа жизни.
1.2. Библиотека руководствуется в своей деятельности Положением,
федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской
Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской
Федерации и исполнительных органов субъектов Российской Федерации,
решениями соответствующего органа управления образованием и Уставом
общеобразовательной организации.
2. Принципы деятельности школьной библиотеки
2.1. Деятельность школьной библиотеки основывается на принципах
демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих
ценностей, гражданственности, свободного развития личности.
2.2. В библиотеке запрещается издание и распространение печатных,
аудио-, аудиовизуальных и иных материалов, содержащих хотя бы один из
признаков, предусмотренных частью первой статьи 1 Федерального закона от
25 июля 2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»
(с изменениями на 28 декабря 2022 года).
2.3.
Не
допускается
наличие
экстремистских
материалов,
призывающих к осуществлению экстремистской деятельности либо
обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой
деятельности.
2.4. Кроме того, к таким материалам, в соответствии со ст. 13
Федерального закона № 114-ФЗ относятся:
официальные материалы запрещенных экстремистских организаций;
материалы, авторами которых являются лица, осужденные в соответствии с
международно-правовыми актами за преступления против мира и
человечества и содержащие признаки, предусмотренные частью первой статьи
1 настоящего Федерального закона;

любые иные, в том числе анонимные, материалы, содержащие признаки,
предусмотренные частью первой статьи 1 настоящего Федерального закона.
2.5. В помещении библиотеки размещается Федеральный список
экстремистской литературы, утвержденный федеральным органом
исполнительной власти, запрещенной к распространению на территории
Российской Федерации.
2.6. Порядок проведения сверок библиотечного фонда и поступающей
литературы с федеральным списком экстремистских материалов проводятся
каждый квартал учебного года. Ответственный за проведение сверки и члены
комиссии утверждаются приказом директора образовательной организации.
2.7. Порядок доступа к библиотечным фондам и другой библиотечной
информации, перечень основных услуг и условия их предоставления
библиотеками определяются в Правилах пользования библиотекой.
2.8. Общеобразовательная организация несет ответственность за
доступность и качество библиотечно-информационного обслуживания
библиотеки.
2.9. Организация обслуживания участников образовательной
деятельности производится в соответствии с правилами охраны труда и
пожарной безопасности, санитарно-гигиеническими требованиями и нормами.
3. Задачи библиотеки
3.1.
Обеспечение
учебно-воспитательной
деятельности
и
самообразования учащихся и педагогов общеобразовательной организации.
3.2. Обеспечение участникам образовательной деятельности —
обучающимся, педагогам, родителям (законным представителям) учащихся
— доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям
посредством использования библиотечно-информационных ресурсов на
различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических
изданий); цифровом, коммуникативном (компьютерные сети) и иных
носителях.
3.3. Формирование у читателей навыков независимого библиотечного
пользователя: обучение пользованию книгой.
3.4. Воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в
социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала.
3.5.
Формирование
навыков
независимого
библиотечного
пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации.
3.6. Совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе
внедрения новых информационных технологий и компьютеризации
библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной
библиотечной среды.

3.7. Бесплатное предоставление школьникам в пользование на время
получения образования учебников и учебных пособий из библиотечного
фонда.
4. Основные функции библиотеки
Для реализации основных задач школьная библиотека:
4.1. Осуществляет основные функции библиотеки - образовательная,
информационная, культурная.
4.2. Формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов
общеобразовательной организации:
-комплектует универсальный фонд учебными, художественными,
научными, справочными, педагогическими и научно-популярными
документами на традиционных и нетрадиционных носителях информации,
учитывая Федеральный список экстремистской литературы, запрещенной к
распространению на территории Российской Федерации, утвержденный
Федеральным органом исполнительной власти;
-пополняет фонд информационными ресурсами сети Интернет, базами и
банками данных других учреждений и организаций;
-осуществляет размещение, организацию и сохранность документов.
4.3. Создает информационную продукцию:
организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги
(алфавитный, систематический), картотеки (систематическую картотеку
статей, тематические картотеки);
разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки,
обзоры, указатели и т.п.);
обеспечивает информирование пользователей об информационной
продукции.
4.4. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное
обслуживание обучающихся:
обслуживание читателей на абонементе, в читальном зале;
предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе
изучения их интересов и информационных потребностей;
создает условия для реализации самостоятельности в обучении,
познавательной, творческой деятельности с опорой на коммуникацию;
способствует развитию навыков самообучения (участие в сетевых
олимпиадах, телекоммуникационных проектах в системе дистанционного
обучения);
организует
обучение
навыкам
независимого
библиотечного
пользователя и потребителя информации, содействует интеграции комплекса
знаний, умений и навыков работы с книгой и информацией;
оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих
в процессе их учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;

организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей, и
читательской культуры личности, содействует развитию критического
мышления.
4.5. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное
обслуживание педагогических работников:
выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы,
связанные с обучением, воспитанием и здоровьем детей;
создает банк педагогической информации как основы единой
информационной службы общеобразовательной организации, осуществляет
накопление, систематизацию информации по предметам, разделам и темам;
способствует проведению занятий по формированию информационной
культуры.
4.6. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное
обслуживание родителей (иных законных представителей) обучающихся:
удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых
поступлениях в библиотеку;
консультирует по вопросам учебных изданий, учащихся школы.
4.7. Осуществляет введение необходимой документации по учету
библиотечного фонда и обслуживанию читателей в соответствии с
установленным порядком.
4.8.
Проводит
популяризацию
литературы
с
помощью
индивидуальных, групповых и массовых форм работы (бесед, выставок,
викторин, библиографических обзоров и др.).
4.9. Обеспечивает соответствующий санитарно-гигиенический режим
и благоприятные условия для обслуживания читателей.
4.10. Проводит изучение состояния читательского спроса (степени его
удовлетворения) с целью формирования оптимального состава библиотечного
фонда.
4.11. Систематически информирует читателей о деятельности
школьной библиотеки.
4.12. Организует работу по сохранности библиотечного фонда
общеобразовательной организации.
5. Организация деятельности библиотеки
5.1. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на
основе библиотечно-информационных ресурсов в соответствии с
Федеральными государственными образовательными стандартами, учебным

и воспитательным планами школы, программами, проектами и планом работы
школьной библиотеки.
5.2. Общеобразовательная организация создает условия для
сохранности аппаратуры, оборудования и имущества школьной библиотеки.
5.3. Ответственность за систематичность и качество комплектования
основного фонда библиотеки, комплектование учебного фонда в соответствии
с федеральными перечнями учебников и учебно-методических изданий,
создание необходимых условий для деятельности библиотеки несет директор
школы в соответствии с Уставом общеобразовательной организации.
5.4. Режим работы библиотеки определяется библиотекарем в
соответствии с правилами внутреннего распорядка общеобразовательной
организации.
5.5. При определении режима работы библиотеки предусматривается
выделение:
двух часов рабочего времени
ежедневно
на
выполнение
внутри библиотечной работы;
одного раза в месяц — санитарного дня, в который обслуживание
пользователей не производится.
6. Организация, управление и штаты
6.1. Общее руководство библиотекой и контроль деятельности
осуществляет директор школы, который утверждает нормы и технологические
документы, планы и отчеты о работе библиотеки.
6.2. Директор несет ответственность за все стороны деятельности
библиотек, в первую очередь, за комплектование и сохранность ее фонда, а
также за создание комфортной информационной среды для читателей.
6.3. Руководство библиотекой осуществляет библиотекарь, который
несет ответственность в пределах своей компетенции перед директором
школы, обучающимися, их родителями (иными законными представителями)
за организацию и результаты деятельности библиотеки в соответствии с
функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными
требованиями, трудовым договором и Уставом общеобразовательной
организации.
6.4. Библиотекарь назначается директором общеобразовательной
организации, является членом педагогического коллектива и входит в состав
педагогического совета школы.
6.5. Библиотекарь отвечает за организацию работы библиотеки и
результаты ее деятельности, составляет годовые планы и отчет о работе,
которые обсуждаются на Педагогическом совете и утверждаются директором.
Годовой план работы библиотеки является частью общего годового плана
общеобразовательной организации.

6.6. На работу в библиотеку школы принимаются лица, имеющие
необходимую профессиональную подготовку, соответствующую требованиям
квалификационной характеристики по должности и полученной
специальности, подтвержденную документами об образовании и (или)
квалификации.
6.7. График работы школьной библиотеки устанавливается в
соответствии с расписанием работы общеобразовательной организации. Два
часа рабочего дня выделяется на выполнение внутри библиотечной работы.
Один раз в месяц в библиотеке проводится санитарный день.
6.8.
Трудовые
отношения
работников
библиотеки
и
общеобразовательной организации регулируются трудовым договором,
условия которого не должны противоречить трудовому законодательству
Российской Федерации.
6.9. Библиотекарь подлежит аттестации в соответствии с порядком,
установленным
Правительством
Российской
Федерации,
должен
удовлетворять
требованиям
соответствующих
квалификационных
характеристик, Устава и Положения.
6.10. Библиотекарь должен строго соблюдать настоящее Положение,
правила и требования охраны труда и пожарной безопасности в помещении
библиотеки и в общеобразовательной организации.
7. Права, обязанности и ответственность работников библиотеки
7.1. Библиотекарь имеет право:
самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечноинформационного обслуживания образовательной и воспитательной
деятельности в соответствии с целями и задачами, указанными в настоящем
Положении и Уставе образовательной организации;
проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и
кружки библиотечно-библиографических знаний и информационной
культуры;
определять источники комплектования информационных ресурсов;
изыматьи реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией
поучету библиотечного фонда;
определять в соответствии с правилами пользования библиотекой,
утвержденными директором школы, и по согласованию с родительским
комитетом виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями
библиотеки;
взыскивать в соответствии с действующим законодательством компенсацию
ущерба, нанесенного пользователями библиотеки, за несовершеннолетних
пользователей ответственность несут законные представители;
участвовать в управлении общеобразовательной организацией в
порядке, определяемом Уставом;
на аттестацию согласно порядку, изложенному в соответствующих
нормативных актах Правительства РФ;
быть представленными к различным формам поощрения, наградам и
знакам отличия, предусмотренным для работников образования и культуры;

участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации
в работе библиотечных ассоциаций или союзов.
7.2. Библиотекарь обязан:
обеспечить пользователям возможность работы с информационными
ресурсами библиотеки;
информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой
услуг;
формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными
перечнями
учебных
изданий,
образовательными
программами
общеобразовательной организации, интересами, потребностями и запросами
всех категорий пользователей;
совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное
обслуживание пользователей;
обеспечивать сохранность использования носителей информации, их
систематизацию, размещение и хранение;
обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями
пользователей и работой школы;
вести документацию библиотеки и отчитываться в установленном
порядке перед директором общеобразовательной организации.
7.3. Библиотечный работник несет ответственность:
за
соблюдение
трудовых
отношений,
регламентируемых
законодательством о труде, Правилами внутреннего трудового распорядка в
школе, трудовым договором;
за выполнение функций, предусмотренных настоящим Положением;
за сохранность библиотечных фондов в порядке, предусмотренном
действующим законодательством Российской Федерации.
8. Права и обязанности пользователей библиотеки
8.1. Пользователи школьной библиотеки имеют право:
получать полную информацию о составе библиотечного фонда,
информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой школы услугах;
пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки; получать
консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале
печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники
информации;
продлевать срок пользования документами и литературой;
участвовать в мероприятиях, проводимых школьной библиотекой;
обращаться для разрешения конфликтной ситуации к директору школы.
8.2. Пользователи школьной библиотеки обязаны:
соблюдать правила пользования библиотекой:

-бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать
страниц, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на
различных носителях, оборудованию, инвентарю;
-пользоваться ценными и справочными документами и литературой
только в помещении библиотеки школы;
-убедиться при получении книг в отсутствии дефектов, а при
обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки;
-ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых книгах несет
последний пользователь;
-расписываться в читательском формуляре за каждую
полученную
книгу (исключение: обучающиеся 1- 4 классов);
-возвращать книги в библиотеку в установленные сроки;
-заменять документы библиотеки в случае их утраты или порчи им
равноценными, либо компенсировать ущерб в размере, установленном
правилами пользования библиотекой;
-полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения
или работы в общеобразовательной организации.
9. Порядок пользования школьной библиотекой
9.1. Запись обучающихся и педагогических работников школы в
библиотеку производится в индивидуальном порядке, а родителей (иных
законных представителей) обучающихся — по паспорту.
9.2. Документом, подтверждающим право пользования библиотекой,
является читательский формуляр.
9.3. Читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю
документов из фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.
9.4. Работа участников образовательной деятельности на компьютере в
библиотеке производится в присутствии библиотекаря.
9.5. Разрешается работа за одним персональным компьютером не более
двух человек одновременно.
9.6. По всем вопросам поиска информации в сети Интернет
пользователь может обращаться к библиотекарю.
9.8. Работа за компьютером в читальном зале школьной библиотеки
производится
согласно
утвержденным
санитарно-гигиеническим
требованиям, а также правилам охраны труда и пожарной безопасности
10. Работа с документами, включенными в Федеральный
список экстремистских материалов, в школьной библиотеке
10.1 При комплектовании библиотечного фонда, на этапе заказа или
поступления, независимо от источника комплектования (внешняя организация,
в дар и др.) проводит обязательную сверку изданий с ФСЭМ с целью
недопущения попадания в библиотечный фонд запрещенных материалов;
10.2 Систематически (не реже 4 - х раз в год) следит за обновлением ФСЭМ

и оперативно информирует администрацию и коллектив ОУ, сохраняет
обновленный список в электронном виде на компьютере в отдельной папке и в
печатном виде. Список должен содержать дату обновления;
10.3 Осуществляет плановый контроль за выявлением в фондах библиотеки
изданий, включенных в ФСЭМ. Сверка проводится путем сопоставления
библиографических записей каталога и картотек и перечня материалов ФСЭМ;
10.4 Заполняет «Журнал сверки Федерального списка
экстремистских материалов с фондом библиотеки учреждения»;
10.5 Систематически (не реже 3 - х раз в год) проводит сверку ФСЭМ с
электронными документами и Интернет-сайтами, доступ к которым возможен с
компьютеров, установленных в библиотеке ОУ. Сверка в обязательном порядке
фиксируется в «Журнале сверки Федерального списка экстремистских
материалов с фондом библиотеки ОУ»;
10.6 При обнаружении запрещенных материалов изымает их из открытого
доступа к фонду библиотеки 0У, хранит в закрытых для доступа пользователей
местах, осуществляет их списание для последующего уничтожения. Списание
проводится в соответствии с «Порядком учета документов, входящих в состав
библиотечного фонда» (Приказ Министерства культуры РФ от 08.10.2012г. №
1077). Акт подписывается Комиссией по списанию. Один экземпляр передается в
бухгалтерию, второй экземпляр хранится в библиотеке ОУ (в соответствии с
номенклатурой дел);
10.7 Списанные издания, включенные в ФСЭМ, передает Комиссии по
уничтожению документов, созданной на основании приказа директора ОУ. После
уничтожения
документов
экстремистского
содержания,
составляется
соответствующий Акт. Акт составляется в двух экземплярах, один экземпляр
передается в бухгалтерию, второй экземпляр хранится в библиотеке
(подшивается к Акту на списание);
10.8 Изымает карточки с библиографическими записями на
выявленные в фонде библиотеки ОУ запрещенные издания из
читательских каталогов и картотек;
11. Заключительные положения
11.1 Настоящее Положение о школьной библиотеке является локальным
нормативным актом, утверждается (либо вводится в действие) приказом
директора общеобразовательной организации.
11.2 Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение,
оформляются в письменной форме в соответствии действующим
законодательством Российской Федерации.
11.3 Положение о библиотеке общеобразовательной организации
принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению
принимаются в порядке, предусмотренном п.11.1. настоящего Положения.
11.4 После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных
пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически
утрачивает силу.